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语文活力课堂——学生学习方式的转变
作者姓名:李文超
作者单位:廊坊市第四中学
摘    要:作为教师,要顺应时代,调整自己的角色,把课堂还给学生,引导学生动手实践,引导学生自主探究,引导学生合作交流,最大限度地发挥学生的潜能,让其感到自己是学习的主人,自己是知识的发现者、研究者、探索者。

关 键 词:自主学习  合作学习  探究学习
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