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教职工建言行为与高校良性发展关系研究
引用本文:周银珍,杨兴慧.教职工建言行为与高校良性发展关系研究[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2015(3):110-113.
作者姓名:周银珍  杨兴慧
作者单位:三峡大学经济与管理学院
摘    要:教职工作为高等学校的主导力量,是提高人才培养质量的决定因素,是促进学校发展的关键要素。随着现代教育的发展,教职工在高校发展中起到的作用越来越大。只有充分调动教职工的积极性,提高教职工的归属感,让教职工积极主动地为学校发展建言献策,集思广益,高校才可以更好地发展。本文基于教职工建言对高校发展的作用分析,提出鼓励教职工积极建言的对策建议。

关 键 词:教职工  高等院校  建言行为
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