眼科研究生创新素质的培养 |
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引用本文: | 赵桂秋,陈文俊,车成业,贾文妍.眼科研究生创新素质的培养[J].福建医科大学学报(社会科学版),2012(3):62-64. |
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作者姓名: | 赵桂秋 陈文俊 车成业 贾文妍 |
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作者单位: | 青岛大学医学院附属医院眼科 |
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摘 要: | 青岛大学医学院附属医院眼科学教研室根据专业特色,将眼科学研究生的培养分为三个阶段:专业基础知识和基本实验技能培养阶段;临床能力培养阶段;科研能力培养阶段。针对各个阶段的特点,注重以学生为中心,以问题为基础,加强学生自主创新意识,提高学生自主创新能力,从而整体提高学生的专业素质。
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关 键 词: | 眼科学 研究生教育 创新素质 |
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