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| “数据、模型与决策”课程建设中的引进与创新 | |
| 引用本文： | 贾怀勤.“数据、模型与决策”课程建设中的引进与创新[J].统计教育,2005(8):22-25. |
| 作者姓名： | 贾怀勤 |
| 作者单位： | 对外经济贸易大学国际商学院 |
| 摘 要： | 在近四分之一世纪中,中国高校统计学教学一直深受统计学理论界关于统计学的基本内涵讨论的影响。然而人们在很长时间内忽略了统计学课程教学对象的定位问题,即理论界和教育界的专家们往往只关注统计专业本身的统计学教学,而对非统计专业的统计学教学研究不甚重视。直到近几年,一些学者呼吁要重视非统计专业的统计学教学问题(袁卫,2001),这个倾向才有所扭转。笔者所在的大学,以高级国际商务人才为主要培养目标,无论是经济类学科还是管理类学科,历来注重让学生掌握运用数量方法处理数据以支持决策的知识和技能。我们在非统计专业的统计学教学… |
| 关 键 词： | 课程建设 统计学理论 统计学教学 数据 创新 引进 决策 模型 统计专业 |
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