多彩习作 根植生活 |
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引用本文: | 鲍玲玲.多彩习作 根植生活[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2015(2):86-87. |
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作者姓名: | 鲍玲玲 |
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作者单位: | 1.江苏省高邮市第一实验小学; |
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摘 要: | 作文教学在语文教学中,一直占据着极其重要的地位。写作不仅是语文教学的能力目标,也是学生表情达意的需要,更是学生性灵的抒发。可是在老师和学生中,谈作文色变的现象比比皆是。老师怕教,学生怕写,总觉得生活中可写的素材太少,题材捉襟见肘。学生作文题材老套单一、千篇一律,无话可写已成切肤之痛。作文的胡编乱造、假话空话现象更是令人担忧。
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关 键 词: | 能力目标 演讲活动 花丛中 万紫千红总是春 天文地理 令人 肤受 云卷云舒 人情世态 创造机会 |
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