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| 作文教学呼唤人文精神 | |
| 引用本文： | 竹建英.作文教学呼唤人文精神[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2005(1):43-44. |
| 作者姓名： | 竹建英 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市教师进修学校 |
| 摘 要： | 不断丰富学生的人文内涵是语文教学的一大目标。因为“新课标”指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的”，这就意味着“人文精神”在未来的语文教学中占据重要地位。作为语文教学中占据半壁江山的作文教学，更应担当起提升人文精神的任务。 |
| 关 键 词： | 语文教学 作文教学 人文精神 学生 人文内涵 重要地位 语文课程 意味 丰富 新课标 |
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