| 语言习得理论指导下的听力训练 |
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| 引用本文： | 彭熹. 语言习得理论指导下的听力训练[J]. 井冈山大学学报(社会科学版), 2009, 30(6): 132-135 |
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| 作者姓名： | 彭熹 |
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| 作者单位： | 吉安师范学校,江西,吉安,343000 |
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| 摘 要： | 文章就语言习得理论的基本内容以及语言习得理论与听力教学的联系,即语言习得理论强调在真实而丰富的语言环境中实现"听力"作为输入型技能在语言习惯形成中的作用,论述了如何将语言习得理论用于听力教学和训练,即积极创造语言环境,经过持之以恒的听的训练,增强语感,从而达到培养学生听力技能的目的。
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| 关 键 词： | 克雷申 语言习得理论 听力教学 语感 语言环境 |
Listening Teaching Based on Theories of Language Acquisition |
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| PENG Xi. Listening Teaching Based on Theories of Language Acquisition[J]. Journal of Jinggangshan University(Social Sciences Edition), 2009, 30(6): 132-135 |
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| Authors: | PENG Xi |
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| Affiliation: | PENG Xi(Ji′an Normal School,Ji′an 343000,China) |
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