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浅谈以生为本的小语课堂
引用本文:
罗晓敏.浅谈以生为本的小语课堂[J].科学咨询,2015(8).
作者姓名:
罗晓敏
作者单位:
重庆市南川区教育科学研究所
摘 要:
“以生为本”的教育理念已深入人心。笔者认为,小学语文课堂应该关注品文悟情、思考等待、现场生成、终身发展,树立进步即生长、生长即卓越的理念。学会尊重、理解、思辨、赏评激励、资源共享,向生长式的语文课堂迈进。
关 键 词:
以生为本
品文悟情
思考等待
现场生成
终身发展
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