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浅谈小学卓越课堂之学习共同体的构建
引用本文:
刘建平.浅谈小学卓越课堂之学习共同体的构建[J].科学咨询,2015(6).
作者姓名:
刘建平
作者单位:
重庆市垫江县坪山小学校
摘 要:
学习共同体建设,是学生自主学习、互助展学的基础,在教学中被广泛应用。教师应该根据教学需要,通过合理分组,明确分工,加强小组文化建设,创设平等、和谐、活跃的合作氛围,激发学生合作学习的兴趣。
关 键 词:
卓越课堂
学习共同体
构建
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