小学生阅读教学的现状与策略 |
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作者姓名: | 刘芳 |
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作者单位: | 重庆市黔江区特殊教育学校 |
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摘 要: | 语文教学的中心任务,归根到底是提高学生的听、说、读、写能力。而阅读又是学习之母,其对生活、对工作有极为重要的影响;对口语表达和书面写作有直接的作用;对知识的获取、对智力的开发有非常深远的意义。不搞好阅读就没有办法使知识越来越丰富,视野越来越扩大;不搞好阅读,写作就无从借鉴,语言也不会生动、形象;不搞好阅读,智力也无法提高。因此,我们认清阅读的重要性,对我们小学语文教学有着很深的积极意义。
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关 键 词: | 阅读教学 现状 策略 |
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