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| 提高城郊小学教学质量的探索与实践 | |
| 引用本文： | 杨孟军.提高城郊小学教学质量的探索与实践[J].科学咨询,2015(8). |
| 作者姓名： | 杨孟军 |
| 作者单位： | 重庆市忠县忠州镇顺溪小学校 |
| 摘 要： | 教学质量是学校的脊梁，没有教学质量作为支柱，学校的特色发展、内涵发展将成为空谈。实践证明：实行两段式教学，从改革备课、抓学生课外阅读和课前预习入手，增强教师责任感和竞争意识，提高学生学习的主动性自觉性，从而提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 两段式教学 改革备课 强化阅读 重视预习 |
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