建立高校艺术设计教学实践指标体系的探索

培养学生专业素养和社会实践的适应能力，是新形式下高校设计艺术教学的基本要求之一。为了建立广泛、有效的实验教学机制，为实践教学创造一个稳定的对接平台，建立系统的、具有可操作性的实践教学考评体系，落实各个实践环节，是设计教学高起点发展的必要保障。