提高校本教师培训实效性研究 |
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引用本文: | 孟春容.提高校本教师培训实效性研究[J].科学咨询,2015(5). |
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作者姓名: | 孟春容 |
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作者单位: | 重庆市茄子溪中学 |
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摘 要: | 素质教育的推进,新课程的实施,对学校文化建设、管理理念、教师职业发展都提出了更高的要求,因此,校本教师培训成为学校管理的重要内容,也是教师专业化成长的重要途径。而提高校本培训的实效性关键在于务实,讲究实效。我们课题组根据学校实际情况,坚持以校为本,大胆实验,积极进取,勇于创新,扎实工作,主要进行了以下几个方面的尝试,并取得了一定成效。
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关 键 词: | 教师培训 专业成长 |
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