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试论语文素养与语文教育
作者姓名:
陈湘
作者单位:
重庆幼儿师范高等专科学校
摘 要:
中国语文素养的核心是人文素养。义务教育阶段的语文课程的教育目标,是工具性和人文性的统一。语文教师的语文素养是确定这一目标的关键所在。在现行的课堂模式转变试验中,教师往往更注重工具性,而人文素养的培养却只是停留在口头上。
关 键 词:
语文教师
语文素养
语文教育
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