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| 发挥主体作用 提高自学效率 | |
| 引用本文： | 马彩霞.发挥主体作用 提高自学效率[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2001(Z2). |
| 作者姓名： | 马彩霞 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌师范学校 甘肃 金昌 737100 |
| 摘 要： | 教学实践 “学会学习”是素质教育的重要目标之一。国外也有学者预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”作为历史教师，要教学生学会学习，必须处理好教师教学与学生自学的关系。在课堂教学中，教师首先给学生一定的时间让学生自学，然后把教师的教学与学生自学效果的反馈有机地结合起来，贯穿于整个课堂教学活动中。这样不仅能充分发挥学生的主体作用，而且有助于提高学生自学的效率，往往能使教学达到事半功倍的效果。 一、理清主线，建构体系 历史知识具有继往性、具体性、多样性和完整性，每一章节都会涉… |
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