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杂志ISSN号
高职高专院校应用文写作教学的反思和探索
作者姓名:
谭鼎莎
作者单位:
广东纺织职业技术学院;
摘 要:
针对高职高专应用文写作教学的现状,根据作者教学体会以及调查得来的相关信息,对当前困扰应用文写作教学的若干因素进行了反思,分别对应用文写作教学中的教材、教师素养、实践教学三个环节进行探索,旨在提高学生的应用文写作能力。
关 键 词:
应用文写作教学
教材
案例教学法
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