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| 创设课堂学习环境促进学生主体发展 | |
| 引用本文： | 陈红霞.创设课堂学习环境促进学生主体发展[J].福建论坛(社科教育版),2005(7):119-120. |
| 作者姓名： | 陈红霞 |
| 作者单位： | 福建泉州晋光小学 |
| 摘 要： | 《教学课程标准》明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆.动手实践、自主探索与合作交流才是学生学习数学的主要方式.因此,数学教学要努力创设有利于学生主动探究的学习环境,从而促进学生主体发展.…… |
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