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高师声乐教学若干关系辨析
作者姓名:殷进良
作者单位:齐齐哈尔大学艺术学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006
摘    要:高师声乐教学是一个复杂的教学过程。如何提高教学效果,一直是人们普遍关注的问题,而处理好教学中文化知识与歌唱技能、艺术技巧与歌唱心理、讲授方法与表现风格等几个关系,是实现教学任务的有效途径。

关 键 词:声乐教学  艺术技巧  表现风格  歌唱心理
文章编号:1008-2638(2002)03-0091-02
修稿时间:2002-02-09
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