基于台湾中小型企业学习能力的组织学习取向研究

选择适宜的组织学习方法是创建学习型组织建的关键环节。本文以台湾中小型企业的组织学习取向选择为例,研究了组织学习能力与组织学习取向对组织学习绩效的影响。研究发现,组织学习能力较强的企业应该选择内部性知识来源和变革式学习取向,而组织学习能力较弱的企业对于外部性知识来源和渐进式学习取向应慎重选择。