| 基于问题导入式教学模式的思政课改革探索 |
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| 作者姓名： | 张瑞 赵思聪 |
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| 作者单位： | 桂林理工大学 |
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| 基金项目： | 2019年广西高等教育教学改革工程项目“新时代高校思想政治理论课‘三题三入’教学模式研究与实践”(2019JGA186);2018年度教育部人文项目示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“民族地区高校思想政治理论课‘两化三式四体系’实践教学研究”(18JDSKZ035);2017年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题“多元一体--文化认同视域下广西少数民族大学生思想政治教育研究”(2017LSZ032)。 |
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| 摘 要： | 做好高校思想政治工作,要切实发挥思想政治理论课的主渠道主阵地作用。问题导入式教学模式是对传统思想政治理论课课堂教学的改革创新,它融合了多种教学方法、创新实现了"双主体"教学模式,有力地激发了学生的学习兴趣、增强了思想政治理论课的效果。做强思想政治理论课教学改革,改变传统教学模式,发展问题导入式教学模式,应从问题内容针对性、问题形式多样性、问题引入艺术性三个维度探讨课程改革创新,以切实提高思想政治理论课的教学质量。
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| 关 键 词： | 问题导入式 教学模式 思政课 教学改革 |
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