幼儿教师介入幼儿同伴冲突的方式和目的

当面临幼儿同伴冲突时,幼儿教师应该善于把握机会,明确介入冲突的目地,采取正确的介入方式、采取恰当的解决策略,将幼儿同伴冲突作为教育契机。幼儿教师在帮助、引导幼儿解决冲突的过程中,促进冲突的结果向着积极的方向发展,同时提高幼儿自身解决冲突的能力。