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| 现代教学模式的分析与比较 | |
| 引用本文： | 谢学莲.现代教学模式的分析与比较[J].长江大学学报(社会科学版),1996(1). |
| 作者姓名： | 谢学莲 |
| 摘 要： | 教学模式是指为完成教学目标、任务，实施教学内容，所采取的一定的教学组织形式。它包括教学目的的确定，教学方法的选择，教学程序的设计以及师生间相互影响方式的协调等方面的内容，不同的教学模式，对上述诸方面的内容有不同认识。在教学实践中，教学模式多种多样，各有特点，但彼此又有联系，而且每种教学模式都是以一种或几种教学理论为依据的。传统的教学模式，其典型代表为赫尔巴特的教学模式与凯洛夫的教学模式。这两种教学模式在世界上影响较大，并对我国的教学实践产生了很大的影响。赫尔巴特是德国教育家，他的教学模式是建立在… |
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