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| 论新课程课堂教学中的“学·导·创” | |
| 引用本文： | 赵琪.论新课程课堂教学中的“学·导·创”[J].科学咨询,2003(7). |
| 作者姓名： | 赵琪 |
| 作者单位： | 重庆南川市隆化一校 副校长 |
| 摘 要： | 在新课程改革理念下的课堂教学是“学·导·创”的有机复合体,学生学习的心理需求如同广阔的土壤,需要给予科学合理的水分、养料及光合作用,让创新的种子破土而出并长出枝蔓,结出硕果。 |
| 关 键 词： | 新课程 课堂 教学 |
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