独立学院英语口语教学中学生自我效能感刍议

班杜拉认为，“自我效能”感影响或决定着人们对行为的选择，通过这一思维模式、情感反应影响人们新的习得．、这一理论对于教学具有极高的理论价值和应用价值。本文通过分析班杜拉的自我效能感对英语口语学习的作用机制以及独立学院英语口语教学现状，探讨了改进独立学院英语口语教学，提出了提高学生英语口语表达能力的有效途径。