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| 音乐课教学与传统美德教育 | |
| 引用本文： | 沈景华.音乐课教学与传统美德教育[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2001(3):106-106. |
| 作者姓名： | 沈景华 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市教育教学研究室 |
| 摘 要： | 一、利用课堂教学为契机，渗透民族之精魂课堂教学内容，是深化教育的基础。上好一节课，学一首优秀歌曲，是对学生进行一次深刻的教育。民族的素材，产生于民众之中，然而来自民众之中的词与曲，更能激发起全民族的向上、向心力。在学唱《国歌》时，启发学生分析歌曲，《国歌》是一首无产阶级的赞歌、颂歌，它刻画出中国人民不屈不挠的革命精神，它鼓舞着亿万人民奋勇向前。它是中国人民灵魂的象征!同学们该从中得到启迪──无论是什么时候，中国人都不能丢掉那种不屈不挠的精神。长江黄河是中华民族的骄傲，视为各族人民的母亲和摇篮。通… |
| 关 键 词： | 音乐教学 课堂教学 传统美德教育 民族精神 课外活动 |
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