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| 福建省：因势利导 加快推进机构特教工作 | |
| 引用本文： | 余新仁.福建省：因势利导 加快推进机构特教工作[J].社会福利,2011(1):40-41. |
| 作者姓名： | 余新仁 |
| 作者单位： | 福建省民政厅福利慈善处 |
| 摘 要： | 成效近年来,福建省儿童福利机构特殊教育坚持普及与提高并举、改革和发展并重,形成了以机构内特教班为主、特殊学校和普通学校为辅的教育发展格局,福利机构孤残儿童特殊教育事业发展取得一定成效。构建平台，保障残疾儿童受教育权。为满足各类残疾儿童的发展所需，各地根据残疾儿童的身心特点，搭建平台，保证残疾儿童受教育。对0—3岁残疾儿童，各地因地制宜发展学前教育，积极开展早期干预、早期教育和康复训练等； |
| 关 键 词： | 儿童福利机构 福建省 残疾儿童 教工 特殊教育 教育事业发展 普及与提高 发展格局 |
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