| 对中介语语用能力发展的社会语言学思考 |
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| 引用本文： | 车永平.对中介语语用能力发展的社会语言学思考[J].昆明理工大学学报(社会科学),2005,5(3):93-97. |
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| 作者姓名： | 车永平 |
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| 作者单位： | 昆明理工大学,文学院,云南,昆明,650093 |
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| 基金项目： | 昆明理工大学英语语言文学、法学专项基金项目(14051060) |
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| 摘 要： | 中介语是外语学习者在学习过程中产生的一种介于母语与目的语之间的过渡性语言形式。中介语语用能力是中介语形式在语用层面的表现。与中介语的其它层面一样,中介语语用能力也处在不断发展之中。影响中介语语用能力发展的因素很多,但非语言方面的社会环境因素却是起决定性的。本文从社会语言学的视角出发,讨论和分析影响中介语语用能力发展的主要社会环境因素,并且对中介语语用能力发展对英语教学的启示进行了思考。
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| 关 键 词： | 中介语 语用能力 社会语言学 关系与思考 |
| 文章编号： | 1671-1254(2005)03-0093-05 |
| 修稿时间： | 2005年6月28日 |
Reflections on the Development of Interlanguage Pragmatics from a Sociolinguistic Perspective |
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| CHE Yong-ping.Reflections on the Development of Interlanguage Pragmatics from a Sociolinguistic Perspective[J].Journal of Kunming University of Science and Technology(Social Sciences),2005,5(3):93-97. |
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| Authors: | CHE Yong-ping |
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| Abstract: | As Interlanguage pragmatics development has become a focal point of study in SLA and TESL,more and more concern has been directed to the interrelationships between the various social factors and their effects on the development of L2 pragmatic development.This essay intends to discuss such interrelationships from a sociolinguistic perspective.In addition,some implications for TEFL are given by discussing the social effects on the learner and the learning context in an EFL setting. |
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| Keywords: | Interlanguage pragmatic development social context interrelationship reflections |
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