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“面对面”架起学业评价“立交桥”
引用本文:
丁小红.“面对面”架起学业评价“立交桥”[J].职业,2014(2):35-35.
作者姓名:
丁小红
作者单位:
江苏省太仓中等专业学校
摘 要:
中职学校和普通高中相比,在教学目的、课程设置、评价标准等方面存在诸多差异,采用合理的学业评价方式是中职学校、企业、家长与学生所共同期盼的,关系到每一个学生的健康成长和进步。
关 键 词:
“面对面”
综合评价
职教特色
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