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找准主谓宾 阅读并不难——中职英语阅读的困惑及提高方式分析
引用本文:吴歆.找准主谓宾 阅读并不难——中职英语阅读的困惑及提高方式分析[J].职业,2014(2):126-127.
作者姓名:吴歆
作者单位:广东省高级技工学校
摘    要:本文分析了中职英语教学中存在的困惑,研究和分析了中职生英语阅读障碍,努力探讨一些有效的教学策略和提高方式。

关 键 词:中等职业学校  英语阅读  困惑分析  提高方式
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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