浅谈现代课堂教学评价 |
| |
引用本文: | 尹训建.浅谈现代课堂教学评价[J].职业,2014(3):51-51. |
| |
作者姓名: | 尹训建 |
| |
作者单位: | 山东省肥城市职业教育中心校 |
| |
摘 要: | 课堂教学评价是完整的教学过程不可分割的重要组成部分,具有导向、鉴别、激励等作用,其根本目的是促进学生发展、提升教师业务素质和提高课堂教学质量。现代课堂教学评价的根本目的就是要促进学生的发展、教师的提高和改进课堂教学实践。开展课堂教学评价活动,不管采取何种形式,目的都是推进素质教育,提高教学质量。因此,关爱学生发展,创设多元化的教学评价是现代教育的灵魂。
|
关 键 词: | 现代 课堂教学 评价 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|