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| 从“外引”到“内化”——“双元制”的本土创新实践与思考 | |
| 引用本文： | 谢卫民.从“外引”到“内化”——“双元制”的本土创新实践与思考[J].职业,2014(1):62-64. |
| 作者姓名： | 谢卫民 |
| 作者单位： | 三门职业中专教育集团 |
| 摘 要： | 从应用的角度来讲,"双元制"是一种实用性很强的职业教育模式。从形式和特点来讲,"双元制"是基于校企合作的"校企双元",突出的是企业的主体地位。由于中德两国背景的不同,"双元制"的借鉴不能全盘移植,而应通过创新和变革走向本土化,通过顶层设计走向中国化。 |
| 关 键 词： | 双元制 校企合作 主体地位 职业学校 职业教育模式 中国化 本土化 中等专业学校 设计走向 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |