创新第二课堂教学模式提高大学生综合素质

高校第二课堂是大学教育不可或缺的育人环节，是实施素质教育的重要载体。传统的第二课堂教学模式在教学理论、教学结构、师生交往系统、反馈方式及支持条件等方面存在一定欠缺。本文从创新第二课堂教学目标、应用多元智能教学理论及创新师生交往系统等方面入手，创新第二课堂教学模式，发挥第二课堂育人功能，提高大学生综合素质。