基础力学课程中的启发式教学 |
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引用本文: | 严湘赣,陆晓敏.基础力学课程中的启发式教学[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2001(S2):82-85. |
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作者姓名: | 严湘赣 陆晓敏 |
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作者单位: | 河海大学土木工程学院,江苏南京 210024 |
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摘 要: | 应用教育心理学若干基本理论,在基础力学课程中尝试“启发式”和“发现学习”式教学法,强调在应用“直觉”能力的同时应不断拓展直觉范围,从而增强直觉能力;鼓励学习过程中的自觉参与和独立创造。另外,探讨“学习定势”对课程学习的负作用,分析了一些常用、却容易导致误解的力学概念。最后,就基础课程与学生专业的结合问题,提出自己的看法。
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修稿时间: | 2005/1/26 0:00:00 |
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