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计算机文化基础教育的现状与对策
作者姓名:杨长春  白康生
作者单位:江苏石油化工学院计算机系,江苏常州213016
摘    要:本文分析了我院计算机基础教育的现状,仔细分析了存在的问题,并提出了解决改进教学的优化教学班级、因材施教等六项措施。

关 键 词:现状与对策  班级  优化教学  计算机文化基础  因材施教  计算机基础教育  细分
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