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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
计算机文化基础教育的现状与对策
作者姓名:
杨长春
白康生
作者单位:
江苏石油化工学院计算机系,江苏常州213016
摘 要:
本文分析了我院计算机基础教育的现状,仔细分析了存在的问题,并提出了解决改进教学的优化教学班级、因材施教等六项措施。
关 键 词:
现状与对策
班级
优化教学
计算机文化基础
因材施教
计算机基础教育
细分
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