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| 情境创设与情感目标的达成 | |
| 引用本文： | 王红霞.情境创设与情感目标的达成[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2005(8):69-72. |
| 作者姓名： | 王红霞 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市四季青小学 |
| 摘 要： | 著名的教育家苏霍姆林斯基认为，情感教育是全面发展教育的重要组成部分，它可培养学生的个性全面和谐发展。它应贯穿于整个教育过程中，真正和学生沟通心灵，唤醒其聪明才智，增强其自信心，调动其积极性．引导其自发的学习。 |
| 关 键 词： | 教学情境 情感教育 个性发展 教学方法 阅读教学 中学 语文教学 |
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