疫情当下提升大学生生态素养策略探析

新冠肺炎疫情最终显现的是人与自然之间的矛盾，“马克思主义基本原理概论”课程作为高校五门思政课的重要理论基础，应适时将马克思主义生态观融入教材体系，探索疫情当下提升大学生生态素养的现实路径，在“人与自然关系”中培养尊重自然的观念，在“生产力的生态维度”中培育绿色发展理论，在“马克思主义生态批判”中明晰社会发展道路，在实践教学中促进“马克思主义基本原理概论”课程的生态化,从而引导当代大学生树立生态意识、培养生态道德、提升生态素养，为中国生态文明建设奠定良好的思想基础、素养基础和力量基础。