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| 课堂教学中怎样调动学生的主动性和参与性 | |
| 引用本文： | 张延伟.课堂教学中怎样调动学生的主动性和参与性[J].科学咨询,2003(22):40-41. |
| 作者姓名： | 张延伟 |
| 作者单位： | 江苏省徐州幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 课堂教学效果很大程度上取决于学生是否是整个学习过程的主人,这就首先要求学生有积极主动的参与意识.加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课程教学的主人,是评价课堂教学的重要因素."好学生是学出来的,不是老师灌输出来"已形成共识.当今高中生有很强的依赖心理,学习缺乏计划性,课前预习不足,对老师的上课内容缺乏了解,上课忙于记笔记,处处跟着老师转,抓不住要领,听不出门道,学习必然顾此失彼,如此学习,令人堪忧.凡此种种,都是学生没有真正成为学习的主人,也就是说主动性和参与性差,被动学习. |
| 关 键 词： | 课堂教学 数学教学 学生培养 学习主动性 参与性中学 |
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