情感因素在班主任工作中的运用 |
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引用本文: | 梁勇莉.情感因素在班主任工作中的运用[J].管理科学文摘,2009(33):120-120. |
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作者姓名: | 梁勇莉 |
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作者单位: | 山东省济宁市技术学院基础部,山东济南272100 |
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摘 要: | 搞好班主任工作要注意培养学生的情感因素,班主任首先应以身作则,言行一致,表里如一,做学生的楷模。其次应主动与学生接触、交流,尊重学生人格,对学生一视同仁,尤其要注意发现学生身上的闪光点,经常鼓励学生,从而帮助学生树立起信心,以情感人,从而达到师生情感相通,为全面完成班主任工作奠定坚实的基础。
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关 键 词: | 班主任 情感 学习 学生 |
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