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论建构主义知识观对我国聋校职业课程设置的启示
作者姓名:张杨  孙士博  高淑青
作者单位:辽宁师范大学,辽宁大连116029
摘    要:本文结合20世纪80年代后期在欧美兴起的建构主义思潮对教育掌领域产生的影响,探讨了建构主义知识观对我国聋校职业设置的启示。

关 键 词:建构主义  知识观  职业课程设置  聋校
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