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巧用妙招 拾取兴趣
引用本文:
郭荣.巧用妙招 拾取兴趣[J].管理科学文摘,2009(32):88-88.
作者姓名:
郭荣
作者单位:
济南市历城区郭店中学
摘 要:
历史教学作为培养中学生的教育基地,肩负着无比重要的责任。但不把应试教育的观点转变过来,历史教学可能走入死胡同。初中历史教师只有用愉快教学法唤起学生亢奋愉悦心情,激发学生的积极性、主动性,从而引导学生学习历史的兴趣,使学生变苦学为乐学。
关 键 词:
学习兴趣
创设情景
历史
表扬
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