灵活融合 兴趣盎然——初探在初中英语教学中设计跨学科融合 |
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引用本文: | 刘芸.灵活融合 兴趣盎然——初探在初中英语教学中设计跨学科融合[J].管理科学文摘,2009(14):35-35. |
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作者姓名: | 刘芸 |
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作者单位: | 浙江省宁波市象山县文峰学校,浙江315722 |
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摘 要: | 课程融合无疑将是21世纪中占主导地位的课程学习方式,必将成为学校教育教学的主要方法。因此在当前我国积极推进教育综合化的大背景下,倡导探索英语和课程融合的教学,对于发展学生的“综合素养”,培养学生的人文精神和创新能力,有着十分重要的现实意义。
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关 键 词: | 初中英语 跨学科 课堂设计 课程融合 兴趣 |
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