|
|||||
|
|
| 做幸福的耕耘者——记青岛实验初中地理组缴莉萍老师 | |
| 摘 要： | 如果工作的动力源于对工作本身的热爱,那么很容易便会体会到它带给自己的幸福,要是再加上认真的态度、吃苦的精神、科学的方法、创新的追求、真诚的交流以及淡泊的欲念,那么工作便真正成了体现人生价值的一个载体,我爱我的工作,我爱我的学生。"人生最大的幸福,莫过于实现了儿时的理想!"她是幸福的,从小的理想,便是成为一名教师。如今在三尺讲坛快乐耕耘,时刻洋溢着幸福的笑脸,无论是在课上还是课下,都感染着她的学生。她说:"我不仅是孩子们的地理老师,我还想成为他们幸福的耕耘者!虽不能至,心向往之!" |
| 关 键 词： | 初中地理 幸福 青岛市 学生 课程标准 耕耘 老师 地理课 实验 山东省 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |