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| 开放教育学生数学学习心理障碍及对策 | |
| 作者姓名： | 郭春梅 |
| 作者单位： | 茂名广播电视大学,广东茂名,525000 |
| 摘 要： | 数学具有很强的逻辑性和抽象性,由于开放教育学员学习方式的特殊性,他们对数学的学习普遍感到有一定的困难.本文通过分析电大开放教育学生数学学习存在的心理障碍,为数学教师提出了几点可行的对策. |
| 关 键 词： | 数学 困难 心理障碍 对策 |
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