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| 《医学统计学》试卷分析与教学改革思考 | |
| 引用本文： | 王一任,曾小敏,王乐三,罗建清,孙振球.《医学统计学》试卷分析与教学改革思考[J].中南大学学报(社会科学版),2009(2). |
| 作者姓名： | 王一任 曾小敏 王乐三 罗建清 孙振球 |
| 作者单位： | 中南大学公共卫生学院; |
| 基金项目： | 中南大学2008年研究生教学改革与研究项目(2340-74333000005) |
| 摘 要： | 对某大学2006级814份医学硕士研究生《医学统计学》期末考试试卷分析,结果如下:本次试题设计合理、覆盖面宽、符合教学大纲精神,关注学生统计思维的形成过程、各知识点之间的联系,基础知识与科研实际之间的联系;成绩呈负偏态分布;学生独立思考、发现并解决问题的能力尚有欠缺,统计思维还未成定势。应更多的采用PBL教学,加强统计思维的培养,继续采用研究式教学,提高教学质量. |
| 关 键 词： | 医学统计学 教学改革 试卷分析 |
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