| 高校辅导员工作的转型创新策略初探——基于大学生“心理断乳期”的视角 |
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| 作者单位： | ;1.绥化学院经济管理学院;2.上海市教育科学研究院 |
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| 摘 要： | 大学生"心理断乳期"是学生德性养成、能力培养和人格重塑的关键时期。"心理断乳期"在大学生身心发展过程中具有特殊性,它是其心理发展的敏感期、自我意识的重塑期、思想观念的质变期、人际关系的危机期。为此,高校辅导员需要提高心理学素养、调整自身角色、工作体现思想性、创造和谐环境等,结合大学生"心理断乳期"的心理特点不断创新工作方法,实现四个转变,即转变管理模式,倡导人文关怀;转变育人方式,倡导个性化教育;转变单向灌输,实现双向互动;转变工作方式,重视心理疏导。
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| 关 键 词： | 高校辅导员 思想政治教育 学生管理 “心理断乳期” |
An Analysis of the Transformations of University Instructors' Innovative Working Strategies——Based on the Perspective of "Psychological Weaning Period" |
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