|
|||||
|
|
| 从求异到存异——中国女子教育使命的历史演变 | |
| 引用本文： | 王敏.从求异到存异——中国女子教育使命的历史演变[J].西南农业大学学报(社会科学版),2012,10(9):161-165. |
| 作者姓名： | 王敏 |
| 作者单位： | 重庆市女子职业高级中学学前教育部,重庆,400026 |
| 摘 要： | 中国女子教育历史源远流长,不同时期的教育有不同的内容和使命。回顾几千年中国女子教育使命的变化,经历了从求异到求同,再到存异的演变过程。受男尊女卑观念的支配,古代女子受教育权利不断被剥夺,从囿于家庭到＂女子无才便是德＂,直至成为行动不便、失去性命的＂小脚烈女＂。受西方天赋人权思想的影响,近代女子教育倡导男女平权,要求兴办... |
| 关 键 词： | 教育史 女子教育 求异 求同 存异 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |