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分类号
杂志ISSN号
法国公民教育实施形式对我国高校思政教育的启示
作者姓名:
徐洪璐
作者单位:
聊城大学东昌学院
摘 要:
本文主要研究法国公民教育的模式及实现途径,总结并回顾其经验和教训,为改善我国大学政治教育实施方式提供借鉴和启示,具有十分重要的现实意义。
关 键 词:
法国公民教育
思想政治教育
实施途径
经验启示
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