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| 幼师歌唱教学的“回归”——《幼师生唱好幼儿歌曲》的教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 程美华,林一萍.幼师歌唱教学的“回归”——《幼师生唱好幼儿歌曲》的教学实践与思考[J].引进与咨询,2006(1). |
| 作者姓名： | 程美华 林一萍 |
| 作者单位： | 福建省儿童发展职业学院 福建福州350025 |
| 摘 要： | 幼师歌唱教学的“回归”是指幼师歌唱教学要恢复幼师音乐教育的本来面貌,向幼儿歌唱教学回归。这是回首我国幼儿园音乐教育现状而提出的一种思考,其思路是以幼师教育为适应幼儿园教育,对教师的要求为出发点,以学生未来的职业发展要求为能力线索,以幼儿园音乐教育的教学规律为实质线索而提出的。这一认识是否恰当,我们的课题探讨是否科学,望共同商榷并展开讨论。一、幼师歌唱教学的现状概述幼师作为幼儿教师的摇篮,走过辉煌的几十年,音乐教学在技能科方面所占地位是举足轻重的,其中唱歌教学更是至关重要。传统的音乐唱歌课教学模式是以教唱民… |
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