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| 改革《电工基础》课堂教学方式初探 | |
| 引用本文： | 蔺春雷.改革《电工基础》课堂教学方式初探[J].职业,2010(27). |
| 作者姓名： | 蔺春雷 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山县张集职业中学 |
| 摘 要： | 一、创设问题情境,激发学生的学习兴趣
兴趣是调动人的积极性的能源.兴趣不仅是学习的最好老师,也是创新之母.
1.以实例激发兴趣,上好绪论课
俗话说,"万事开头难","良好的开端是成功的一半".教学也一样.一旦学生对该门学科感兴趣,他们就会深入地、兴致勃勃地学习这门课的知识. |
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