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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
改革《电工基础》课堂教学方式初探
作者姓名:
蔺春雷
作者单位:
江苏省徐州市铜山县张集职业中学
摘 要:
一、创设问题情境,激发学生的学习兴趣兴趣是调动人的积极性的能源.兴趣不仅是学习的最好老师,也是创新之母.1.以实例激发兴趣,上好绪论课俗话说,万事开头难,良好的开端是成功的一半.教学也一样.一旦学生对该门学科感兴趣,他们就会深入地、兴致勃勃地学习这门课的知识.
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