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| 浅谈网络教育误区及矫治策略 | |
| 引用本文： | 王绍明.浅谈网络教育误区及矫治策略[J].科学咨询,2009(2). |
| 作者姓名： | 王绍明 |
| 作者单位： | 重庆市黔江区人民小学校; |
| 摘 要： | 面对网络给学生道德教育带来的诸多难题,许多中小学对学生上网采取的不是主动出击、科学引导的做法,而是消极防范、盲目禁止的做法。一、存在的误区1、观念上的误区——片面强调网络的弊端,排斥网络对学生道德教育有利的一面。相当一部分教师以"上网荒废学业,容易使 |
| 关 键 词： | 教育误区 矫治策略 学校道德教育 教师 学生道德教育 学生上网 网络信息 德育工作者 道德教育模式 心理干预 |
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